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            小学推“爸爸接送周?#20445;?#21035;当“甩手父亲”

            加入收藏 2019-03-28 08:25:34 新京报 0 /
            “爸爸接送周”倡议孩子的父亲尽可能接送孩子上学,引发舆论关注。
                记得一个故事,说父亲去接孩子回家,结果别的孩子都接完了也没有见到自己的身影,就很不高兴回家了。回家发现孩子已经在家,就生气的问,小子你跑哪里去了,我在小学门口等的学校都成了空城也没有见到你。孩子说,爸,我已经上初中了。。所以“爸爸接送周”的更大意义是对父亲角色与责任的提示,父亲之为父亲,说到底?#25925;?#23545;孩子要“亲”,感情上亲近,行动上则要“亲自”。

                连日来,武汉市光谷第十一小学开展了“爸爸接送周”活动,倡议孩子的父亲尽可能接送孩子上学,引发舆论关注。

                在此事引发热议后,该校校方回应,这项活动是倡议而非强制,孩子父亲在外地或单亲家庭的情况是极个别的,而且学校没有具体统计父亲接送数据,也没有相应?#30446;己?#25351;标,造成伤害?#30446;?#33021;性很小。

                以开展“爸爸接送周”活动的方式,引导父亲更多地融入到孩子的教育中来,置于现?#24403;?#26223;下,不乏积极意义。

                父亲参与孩子教育的缺失,既有现实原因的制约,如“男主外、女主内”的角色分工,但更多?#25925;?#35266;念上的偏差,认为父亲的责?#38382;?#32473;孩子创造物质条件,教育有学校和母亲操心就行了。这也导致“丧偶?#25509;?#20799;”问题日显普遍。

                对孩子的成长而言,父母双亲的作用不能互相替代,最好的模式?#24425;?#21452;方共同努力,一起承担?#23637;恕?#38506;伴、教育孩子的责任。这就需要父亲们进行“角色补漏”,主动参与家庭教育,为孩子构筑起完整健康的成长环境。

                最近,热播剧《都挺好》迎来大结局,剧中的父亲苏大强成为热搜榜上的常客。在这个家庭?#26657;?#29238;亲角色中的缺位,不仅会对孩子的成长带来?#22909;?#24433;响,也影响着?#34892;?#33258;身的成熟和担当。

                在此情形下,“爸爸接送周”活动有其现实针对性。就跟“产假夫妻共享”的建议一样,此举一方面是为了让孩子感受到来自父亲的关爱,培养健康的亲子关?#25285;?#21478;一方面,也意在更加公平地分担育儿责任,构建与现代社会相适应的家庭伦理。

                所以说,“爸爸接送周”的更大意义是对父亲角色与责任的提示,父亲之为父亲,说到底?#25925;?#23545;孩子要“亲”,感情上亲近,行动上则要“亲自”。具体到一个家庭,父母对孩子的照料与教育,有分工有侧重?#24425;?#27491;常,但不能变成“大撒把”,一些客观条件是理由,但绝非借口,有时间有机会,父亲还应有意识地多陪陪孩子、有选择性地参加孩子在学校的教育活动,不让父爱缺席。

                事实上,长期忽视孩子的成长与教育,非但对孩子不利,对自己来说?#24425;且?#25022;——太多父亲都是意识到?#38376;?#38506;孩子?#20445;?#20495;忽间孩子长大了,才明白已经太迟。

              先锋?#23435;?/h3>

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